Categoría: CUSAM

Rodrigo Altamirano: «La universidad brinda una identidad que contrapone y subvierte la lógica carcelaria, que es la lógica tumbera»

Rodrigo Altamirano tiene dos hijos de seis y dos años. Su esposa es docente. Es hijo de un empleado y una ama de casa, su infancia la pasó en Merlo, una localidad del oeste de la Provincia de Buenos Aires. A los 21 años ingresó al Servicio Penitenciario Bonaerense (SPB), años más tarde empezó a estudiar sociología…

De preso a estudiante: un sujeto imprevisto

La experiencia de estudiar en la cárcel supone un profundo proceso de deconstrucción. Las identidades se debaten entre distintos tiempos y espacios, entre diversas formas de ser y estar en el mundo: entre el preso y el estudiante universitario. La educación como proceso colectivo y como tarea social, no meramente académico…

La muerte sin llanto

El amor materno se nos aparece como el más profundo y puro. Un amor natural, incólume al tiempo, el espacio o las circunstancias. Pero, ¿cuánto condiciona a los sentimientos el contexto económico, político, social y cultural? ...

Más allá de la isla

El 16 de junio de 2011, se realizó una reunión de centros educativos de distintas cárceles nacionales que se convirtió en un paso fundamental para la sanción de la ley de estímulo educativo. Ese...